NOVA PROPOSTA DE TREBALL MAGNET

ESCOLLIM NOVA PROPOSTA DE TREBALL MAGNET 

 Aquest matí a primera hora hem escollit com continuar el projecte MAGNET. Primerament cadascun de nosaltres hem llegit les nostres propostes que vàrem penjar al vestíbul de la escola. Seguidament les hem escrites a la pissarra i les hem agrupat per grups (oficis, obres i altres) després les hem subratllat amb colors diferents (blau, verd i taronja.) A continuació en un full secret hem votat quin color ens interessava més. L’hem llegit en veu alta i la proposta més votada ha estat la taronja: oficis. Aleshores hem tornat a llegir totes les idees taronges i hem tornat a votar per una d’elles, la que més votada ha estat és la de seguretat al museu. Avui per primera vegada ens hem gravat la veu en una gravadora explicant el que ens agradaria fer.

Idees taronges:
 -Conservació de les obres d’art. 
-Seguretat dins el MACBA. 
-Com tria les obres el MACBA per exposar-les.
 -Comunicació de les novetats. 
-Magatzem i s’hi ha traspàs a altres museus.

 Idees blaves: 
-A partir de l’obra de l’Oriol Vilanova investigar els edificis més importants de diferents països.
 -D’on ve la inspiració dels artistes.
 -L’obra del Tapies: El llit
 -L’obra de “March Cover” 

 Idees verdes: 
-Recorregut de les obres fins arribar al MACBA. 
-Valor de les obres.

 ISAIAS-AINHOA


Escolteu les propostes de treball Magnet

LA REPRODUCCIÓ DE LES PLANTES SENSE FLOR

Avui tenim video nou, espero que us ajudi.

LA REPRODUCCIÓ DE LES PLANTES AMB FLOR

Us poso el video que hem vist aquesta tarda, crec que us anirà bé tornar-lo a veure.

CONSERVEM ELS ALIMENT: MÈTODES FÍSICS, MÈTODES QUÍMICS

Per tal de que pogueu fer bé la classificació dels aliments segons el procediment que s'ha utilitzat per la seva conservació, us deixo els següents enllaços

Procediments físics:

https://sites.google.com/site/tecnologiaiesjv/services/metodes-fisics


Procediments químics:


https://sites.google.com/site/tecnologiaiesjv/services/metodes-quimics

CONSERVACIÓ DELS ALIMENTS: La sal conserva

La sal conserva la patata?

La patata té aigua i sal, al cobrir la patata amb molta sal  aquesta busca l'equilibri. L'aigua de dins vol capturar la sal de fora i per això surt i la patata es queda seca.
Aquest fenomen es diu OSMOSIS.

La patata no es podreix perquè no té aigua i els bacteris necessiten aigua per viure.

NOTÍCIA MAGNET!!!!

Us interessaria visitar el MACBA?

La direcció de l'escola disposa d'entrades gratuites!

Els diumenges pel mati fan activitats familiars, us les recomano!

ARQUITECTURA : MIRADES

CASTANYADA 2013

PROJECTES SOLIDARIS

Us presentem els nostres projectes solidaris. Creiem que amb les habilitats i coneixements que cada ú de nosaltres té podem ajudar a millorar alguns aspectes de la vida a l'escola.

ARQUITECTURA

ARQUITECTURA: L'ART DE PENSAR, DISSENYAR I CONSTRUIR EDIFICIS

Per grups han de construir un edifici a partir de figures geomètriques.

Han de posar-li un nom i decidir quin seria el seu ús.

Ara es tracta de pensar primer a què destinarem l'edifici. Per construir-lo ens ajudem de tres elements: canyes, tires de paper i llana. Cada grup ha de fotografiar el seu edifici des de tants punts de vista com components hi ha.

MIMETITZAR-NOS AMB L'ESPAI

Entrem a la pàgina web del MACBA i busquem sobre l'edifici, els interessa  saber  qui era l'arquitecte però sobretot QUAN MESURA! ja que el dia de la visita van mesurar la llargada amb passes.
Trobem el què volien saber i els crida molt l'atenció el plànols.
Parlem dels cossos geomètrics que observem i recuperem un vídeo de la pàgina web on reprodueix la mateixa activitat que el nostre grup va fer el dia de la visita: mimetitzar-nos amb l'espai.
Decidim fer el mateix aquí a l'escola.

LA CONSERVACIÓ DELS ALIMENTS

Bona tarda, 

aquí teniu els enllaços a les pàgines web que us ajudaran a respondre les tres preguntes:

- De què estan formats els aliments? 

- Què és una reacció química?

- Per què es podreixen els aliments?

 el bloc de sisè

 enciclopèdia de la ciència

 la sal

conservació dels aliments

els aliments es fan malbé?


espero que us serveixin.

 

"ELS MISTOS" 2

LA NOSTRA CREACIÓ

1- Sobre un full banc cada ú col.loca la seva creació i en veu alta expressa el què representa.
2- Sintettitzen en un títol la seva reflexió i el col.loquen al costat de l'obra.
3- Cada ú fa una fotografia de la seva creació.
4- Aquestes fotos s'incorporen en un document word.
5- Escriuen en el document el que han dit oralment.
6- S'imprimeix i s'exposa a la classe.

"ELS MISTOS"

A PARTIR DE LA MAQUETA I DE L’ESCULTURA DE CLAES OLDENBURG “MATCH COVER” O POPULARMENT “ELS MISTOS”...

QUI ERA AQUEST ARTISTA?

QUAN VA FER AQUESTA OBRA I PER QUÈ?

QUÈ INTENTAVA EXPLICAR-NOS O TRANSMETRE?

QUÈ PODEM FER AMB UNA CAPSA DE MISTOS?

PODEM EXPRESSAR ALGUNA IDEA?

PODEM REPRESENTAR ALGUN SENTIMENT?

PODEM FER ALGUNA REFLEXIÓ SOBRE LA CONVIVÈNCIA?

AGAFEN LA CAPSA DE MISTOS I VAN PROVANT....

VISITA AL MACBA

MAGNET. ALIANCES PER L`ÈXIT EDUCATIU

Sota aquest nom comencem aquest any una gran aventura educativa amb el Museu d'Art Contemporani de Barcelona.

El primer que vam fer va ser preparar la sortida al MACBA.

Davant una gran fotografia del museu ens preguntem moltíssimes coses:

- què és

- on és

- què és un museu i d'art contemporani?

- què hi ha?

- què s'hi fa?

Dediquem uns quants dies a trobar i a debatre les possibles respostes.

Busquem el millor itinerari per arribar-hi.

El dilluns dia 14 és el gran dia, tota l'escola es posa en marxa i junts farem la visita al MACBA.

UN NOU CURS COMENÇA

Benvinguts i benvingudes a sisè!

D'entrada dir-vos que ja tenia ganes de veure-us, l'estiu passa de pressa i tornar-nos a trobar està molt bé!!
Per començar el curs us he preparat una petita cacera del tresor sobre la Mercè, les festes són les festes i aquestes especialment són molt boniques i divertides.

Aqui us desixo l'adreça   Cacera del tresor: La Mercè

RECURSOS DEURES D'ESTIU

Des d'aquestes pàgines us serà molt més fàcil accedir als recursos que us proposem per fer aquest estiu.

Llengua catalana

Llegir i escriure

Entrena’t per llegir Entrenament lector amb activitats relatives al procés de descodificació i de comprensió lectora.

Aventura’t amb l’ortografia Exercicis autocorrectius d’ortografia estructurats en tres nivells de dificultat.

Petites històries Per escriure històries a partir d’unes imatges seleccionades.

Galí Exercicis d’autoaprenentatge interactiu de la llengua catalana.

Muds de mots Exercicis per millorar el vocabulari.

Dictats Per escoltar el dictat, escriure’l i corregir-lo.

Escriptori primària Eines per escriure i consultar (diccionaris, mapes...).

Crea Eines digitals per crear històries: escrites, amb dibuixos, còmics...

Escoltar

Una mà de contes Contes per escoltar tot mirant il·lustracions de diferents tècniques plàstiques.

Petita xarxa: notícies Per llegir i escoltar les notícies d’actualitat de la malla.cat.

Info K Notícies d’actualitat per mirar i escoltar. Super 3 - TV3.

Juga

Juga Jocs en línia: d’aventura, arcade, estratègia, simulació...

Altres recursos:

• Prova d’avaluació de 6è curs d’educació primària - 2009

• Prova d’avaluació de 6è curs d’educació primària - 2010

• Prova d’avaluació de 6è curs d’educació primària - 2011

• Prova d'avaluació de 6è curs  d'educació primària- 2012

• Prova d’avaluació de 6è curs d’educació primària – 2013

Llengua castellana

Llegir i escriure

Pequeñas historias Per escriure històries a partir d’unes imatges seleccionades

Ortografíate Activitats, jocs i regles d'ortografia castellana.

El reloj Aprèn les hores i participa en activitats i jocs del rellotge.

Clic, clic, clic Contes amb dibuixos interactius.

Mi mundo en palabras El vocabulario de forma lúdica.

Pasatiempos de Rayuela Jocs de llengua.

Escriptori primària Eines per escriure i consultar (diccionaris, mapes...).

Crea Eines digitals per crear històries: escrites, amb dibuixos, còmics...

Llengua anglesa

Llegir i escriure

Our English friends What cant you do Activitats per practicar allò que sabem o no sabem fer.

Our English friends What are you doing? Activitats per practicar com diem allò que fem en aquest moment.

Our English friends Films Activitats per practicar vocabulari relacionat amb les pel·lícules i com dir les pel·lícules que m’agraden i per què.

Our English friends Do you like sports? Activitats per aprendre a dir allò que m’agrada i que no m’agrada.

Our English friends Famous people Activitats per practicar parlar i escriure sobre la meva vida i la dels que m’envolten.

Our English friends My weekend Activitats per parlar i escriure sobre el que faig durant el meu temps lliure.

Tiny Titles Plantilles per escriure els teus propis llibres de festes i festivitats.

Llegir i escoltar

http://www.esl4kids.net/songs.html Cançons en anglès per escoltar i aprendre.

Words and Pictures Poemes per llegir i escoltar. També hi ha propostes d’activitats a fer.

Cbbeebies Històries per llegir organitzades per temes.

Contes temàtics amb suport àudio de les paraules clau i de la narració de la història animals (http://www.englishclub.com/babies/english-for-babies-animals.htm) toys (http://www.englishclub.com/babies/english-for-babies-toys.htm) body (http://www.englishclub.com/babies/english-for-babies-body.htm) nature (http://www.englishclub.com/babies/english-for-babies-nature.htm) food (http://www.englishclub.com/babies/english-for-babies-food.htm) family (http://www.englishclub.com/babies/english-for-babies-family.htm) colours (http://www.englishclub.com/babies/english-for-babies-colours.htm)

Per aprendre sobre temes

Dinosaurs Pots llegir i aprendre coses sobre dinosaures.

Mammals Per aprendre sobre mamífers.

Volcano Per aprendre sobre volcans.

Rainforests Per aprendre sobre la selva i les zones tropicals.

Astronomy Puzzles Per aprendre sobre astronomia a partir de jocs.

Àrea de matemàtiques

Circumferència i cercle Els elements bàsics de la circumferència i el cercle.

Cossos geomètrics I Els cossos geomètrics al nostre entorn. Políedres i cossos de revolució.

Cossos geomètrics II Els tipus de cossos geomètrics, composicions i desenvolupaments plans.

Rectes i angles Alguns conceptes essencials de geometria: recta, semirecta, segment i angle.

Angles: mesura i operacions Classificació dels angles, la seva mesura i les operacions amb angles.

Activitats amb geogebra Recull d'activitats que es caracteritzen perquè treballen les matemàtiques utilitzant aplicacions geogebra.

Polígons I Identificació de les figures planes al nostre entorn.

Polígons I La classificació dels polígons. El joc del Tangram.

Polígons II Els quadrilàters i els triangles. El joc dels poliòminos.

Triangles Els tipus de triangles segons els seus costats i els seus angles. El triangle rectangle.

Localitzacions d’elements en el pla Les coordenades cartesianes i els recorreguts en el pla.

Representacions i moviments en el pla Distàncies, angles i rotacions. Plànols i escales.

Màquina de calcular Practica les operacions calculant en un minut.

Geometria Definicions i trencaclosques.

Girs Enrajolem una superfície.

Matemàtiques simpàtiques Jocs matemàtics.

Quaderns de matemàtiques Sumes, restes, multiplicacions i divisions.

Matemàgig Per calcular d’una manera diferent.

La botiga Aprèn a comprar i a utilitzar les monedes.

El joc de les operacions Juga tot calculant.

Problemes matemàtics de la vida quotidiana Sobre numeració, càlcul, geometria, temps, fraccions, mesures...

Estimate Per fer estimacions numèriques

Espero que us sigui d'utilitat.

BONES VACANCES!

ELS PLÀSTICS

Els nens i nenes de cinquè ja sabem perquè ens cobren les bosses quan anem a comprar.

 Aquests dies hem après moltes coses sobre els plàstics.
 Us en podem explicar algunes:
 - el plàstic es fabrica
 - prové del petroli i aquest s’està acabant
 - triga uns 500 anys a descomposar-se i per això perjudica al medi ambient
 - està format per mol.lècules molt i molt juntes
 - hi ha 7 tipus diferents de plàstic
 - el més nociu o perjudicial és el símbol número 3, el PVC 
- les bosses de la compra estan fetes de polietilè

 Us convidem a visitar la instal•lació que hem fet al pati de l’entrada de l’escola.
 La nostra intenció és que us impacti i d’aquesta manera no llanceu cap plàstic, RECICLEU!!!!!!

VISITA AL PARLAMENT

Els alumnes de cinquè i sisè de l'escola hem anat al Parc de la Ciutadella a visitar el Parlament de Catalunya.

DESCOBRINT GIACOMETTI

Ja fa unes setmanes vam descobrir un artista que representava la figura humana una mica diferent del què havíem vist fins ara. Ens va agradar tant que ens vam animar a fer les nostres pròpies escultures guiant-nos sempre per la mà del gran mestre. Us voldríem ensenya primer de tot el procés que vam seguir.


Aquí us mostrem les escultures ja acabades i els versos que han inspirat!

CONCERT AL PALAU DE LA MÚSICA

Avui hem anat al Palau de la Música, l'espectacle es titulava : La veu del món".

Aquestes són algunes de les paraules que ens han sortit del cor quan sortiem:

INOLVIDABLE!
INOLVIDABLE!
QUE CONTENTA QUE ESTIC!
QUINA ALEGRIA!
QUINA FELICITAT!
ESTIC INSPIRAT!
QUÈ GRACIÒS!

Llàstima que no us poguem mostrar imatges de l'espectacle, però a canvi us deixem amb unes fotos del moment previ al concert.
Sempre és un plaer mirar aquest edifici modernista!

ARTICLE: LA FEINA D'UNA INFERMERA

Ens ha visitat una infermera.  

Aquesta setmana ha vingut una infermera a la nostra classe. Abans ens vam preparar una sèrie de preguntes. D’aquesta manera vam poder fer una bona entrevista. Li vam preguntar com es deia, on treballava, quants anys va estudiar. Una de les preguntes més importants era saber la diferència entre la feina d’infermera i la de metge. Va contestar que la feina d’infermera consistia en tenir cura de les persones i la del metge en diagnosticar les malalties i tractar-les. Li vam demanar també que ens expliqués resumidament què és el càncer. Ella va respondre que era una cèl•lula que de cop i volta es tornava dolenta, s’escampa i fa un tumor. També volíem saber què és el coma. Ella ens va contestar que si estàs en coma el cervell no funciona, però com que el cor no funciona gràcies al cervell no estem morts. Hem après que quan el nom d’una malaltia acaba en –itis vol dir inflamació. I que si ens fa mal la panxa hem de cuidar la nostra alimentació. A continuació ens va ensenyar el fonendo, que és un aparell que serveix per escoltar el cor i el pulmó.