CONSERVEM ELS ALIMENT: MÈTODES FÍSICS, MÈTODES QUÍMICS

Per tal de que pogueu fer bé la classificació dels aliments segons el procediment que s'ha utilitzat per la seva conservació, us deixo els següents enllaços

Procediments físics:

https://sites.google.com/site/tecnologiaiesjv/services/metodes-fisics


Procediments químics:


https://sites.google.com/site/tecnologiaiesjv/services/metodes-quimics

CONSERVACIÓ DELS ALIMENTS: La sal conserva

La sal conserva la patata?

La patata té aigua i sal, al cobrir la patata amb molta sal  aquesta busca l'equilibri. L'aigua de dins vol capturar la sal de fora i per això surt i la patata es queda seca.
Aquest fenomen es diu OSMOSIS.

La patata no es podreix perquè no té aigua i els bacteris necessiten aigua per viure.

NOTÍCIA MAGNET!!!!

Us interessaria visitar el MACBA?

La direcció de l'escola disposa d'entrades gratuites!

Els diumenges pel mati fan activitats familiars, us les recomano!

ARQUITECTURA : MIRADES

CASTANYADA 2013

PROJECTES SOLIDARIS

Us presentem els nostres projectes solidaris. Creiem que amb les habilitats i coneixements que cada ú de nosaltres té podem ajudar a millorar alguns aspectes de la vida a l'escola.

ARQUITECTURA

ARQUITECTURA: L'ART DE PENSAR, DISSENYAR I CONSTRUIR EDIFICIS

Per grups han de construir un edifici a partir de figures geomètriques.

Han de posar-li un nom i decidir quin seria el seu ús.

Ara es tracta de pensar primer a què destinarem l'edifici. Per construir-lo ens ajudem de tres elements: canyes, tires de paper i llana. Cada grup ha de fotografiar el seu edifici des de tants punts de vista com components hi ha.

MIMETITZAR-NOS AMB L'ESPAI

Entrem a la pàgina web del MACBA i busquem sobre l'edifici, els interessa  saber  qui era l'arquitecte però sobretot QUAN MESURA! ja que el dia de la visita van mesurar la llargada amb passes.
Trobem el què volien saber i els crida molt l'atenció el plànols.
Parlem dels cossos geomètrics que observem i recuperem un vídeo de la pàgina web on reprodueix la mateixa activitat que el nostre grup va fer el dia de la visita: mimetitzar-nos amb l'espai.
Decidim fer el mateix aquí a l'escola.

LA CONSERVACIÓ DELS ALIMENTS

Bona tarda, 

aquí teniu els enllaços a les pàgines web que us ajudaran a respondre les tres preguntes:

- De què estan formats els aliments? 

- Què és una reacció química?

- Per què es podreixen els aliments?

 el bloc de sisè

 enciclopèdia de la ciència

 la sal

conservació dels aliments

els aliments es fan malbé?


espero que us serveixin.

 

"ELS MISTOS" 2

LA NOSTRA CREACIÓ

1- Sobre un full banc cada ú col.loca la seva creació i en veu alta expressa el què representa.
2- Sintettitzen en un títol la seva reflexió i el col.loquen al costat de l'obra.
3- Cada ú fa una fotografia de la seva creació.
4- Aquestes fotos s'incorporen en un document word.
5- Escriuen en el document el que han dit oralment.
6- S'imprimeix i s'exposa a la classe.

"ELS MISTOS"

A PARTIR DE LA MAQUETA I DE L’ESCULTURA DE CLAES OLDENBURG “MATCH COVER” O POPULARMENT “ELS MISTOS”...

QUI ERA AQUEST ARTISTA?

QUAN VA FER AQUESTA OBRA I PER QUÈ?

QUÈ INTENTAVA EXPLICAR-NOS O TRANSMETRE?

QUÈ PODEM FER AMB UNA CAPSA DE MISTOS?

PODEM EXPRESSAR ALGUNA IDEA?

PODEM REPRESENTAR ALGUN SENTIMENT?

PODEM FER ALGUNA REFLEXIÓ SOBRE LA CONVIVÈNCIA?

AGAFEN LA CAPSA DE MISTOS I VAN PROVANT....

VISITA AL MACBA

MAGNET. ALIANCES PER L`ÈXIT EDUCATIU

Sota aquest nom comencem aquest any una gran aventura educativa amb el Museu d'Art Contemporani de Barcelona.

El primer que vam fer va ser preparar la sortida al MACBA.

Davant una gran fotografia del museu ens preguntem moltíssimes coses:

- què és

- on és

- què és un museu i d'art contemporani?

- què hi ha?

- què s'hi fa?

Dediquem uns quants dies a trobar i a debatre les possibles respostes.

Busquem el millor itinerari per arribar-hi.

El dilluns dia 14 és el gran dia, tota l'escola es posa en marxa i junts farem la visita al MACBA.